6B01519 Химия (IP)
Білім беру бағдарламасының паспорты
Математика және жаратылыстану ғылымдары факультеті (МжЖҒФ)
Кафедра:
Химия және химиялық технологиялар (ХжХТ)
6B01
6B5
- Білім беру саласының коды және жіктелуі
- 6B01 Педагогикалық ғылымдар
- Дайындық бағытының коды мен жіктелуі
- 6B015 Жаратылыстану пәндері бойыншамұғалімдер даярлау
- Білім беру бағдарламаларының тобы
- В012 Химия мұғалімдерін даярлау
- Білім беру бағдарламасының атауы
- 6B01519 Химия (IP)
- Білім беру бағдарламасының түрі
- Негізгі
- Білім деңгей
- Бакалавриат (Жоғары)
- Берілетін дәреже
- білім бакалавры
- Оқыту тілі
- Қазақ, Орыс
- Кредиттер/сағаттар көлемі (кем емес)
- 240 / 7200
- Оқу түрі
- ҚББТ қолданусыз күндізгі
- Оқу кезеңі
- Жалпы орта білімі бар бакалавриат студенттерінің оқу мерзімі бүкіл оқу кезеңінде кемінде 240 кредит және оқу жылы үшін кемінде 60 кредитпен айқындалады…
- Кәсіби қызмет объектілері
- Жалпы білім беретін мектептер, лицейлер, гимназиялар, қосымша білім беру жүйесі (репетиторлық Орталық, балалар сауықтыру лагері және т.б.), педагогикалық колледждер, кадрлардың біліктілігін арттыру және қайта даярлау институттары, білім департаменттері.
1) берік педагогикалық дайындыққа және өмір бойы үздіксіз кәсіби өзін-өзі дамытуға және оқуға дайын.
(Өзін-өзі басқару, жеке және үздіксіз оқыту).
2) химия мұғалімінің жұмысында қойылған мақсаттарға жету үшін білім беру процесіне қатысушылармен тиімді өзара іс-қимыл жасауға, негізделген педагогикалық шешімдер қабылдауға және оқу қызметін ұйымдастыруға қабілетті.
(Жобалар мен білім беру процестерін басқару).
3) химия мұғалімінің кәсіби қызметінде оқытудың тиімділігін арттыру үшін цифрлық құзыреттіліктерді меңгереді және заманауи білім беру технологияларын, интерактивті әдістер мен цифрлық құралдарды пайдаланады.
(IT-құзыреттілік, бағдарламалау элементтері, робототехника және жасанды интеллект).
4) химия мұғалімінің қызметіндегі оқу және тәрбие процестерін жобалау және іске асыру кезінде шығармашылық тәсілді, инновациялық ойлауды және әлеуметтік белсенділікті көрсетеді.
(Инновациялық және шығармашылық қабілеттер).
5) көп тілді және көпмәдениетті білім беру ортасында кәсіби қарым-қатынасты жүзеге асырады, оқушылардың белсенді оқуы үшін қолайлы психологиялық-педагогикалық жағдайлар жасай отырып, мәдени және тарихи мұраға төзімділік пен құрмет көрсете отырып.
(Көп тілділік және көпмәдениеттілік).
6) білім беру және тәрбие процесінде әрбір білім алушының оқуы мен өзін-өзі жүзеге асыруы үшін тең мүмкіндіктерді қамтамасыз ететін инклюзивті білім беру ортасын құруға ықпал етеді. (Инклюзивті білім беру).
7) экологиялық ойлауды және орнықты даму қағидаттарын қалыптастыруға бағдарланған, табиғатты ұтымды пайдаланудың теориялық білімі мен практикалық дағдыларын меңгерген және оқушыларды экологиялық жауапты қызметке тартады. (Тұрақты даму).
(Өзін-өзі басқару, жеке және үздіксіз оқыту).
2) химия мұғалімінің жұмысында қойылған мақсаттарға жету үшін білім беру процесіне қатысушылармен тиімді өзара іс-қимыл жасауға, негізделген педагогикалық шешімдер қабылдауға және оқу қызметін ұйымдастыруға қабілетті.
(Жобалар мен білім беру процестерін басқару).
3) химия мұғалімінің кәсіби қызметінде оқытудың тиімділігін арттыру үшін цифрлық құзыреттіліктерді меңгереді және заманауи білім беру технологияларын, интерактивті әдістер мен цифрлық құралдарды пайдаланады.
(IT-құзыреттілік, бағдарламалау элементтері, робототехника және жасанды интеллект).
4) химия мұғалімінің қызметіндегі оқу және тәрбие процестерін жобалау және іске асыру кезінде шығармашылық тәсілді, инновациялық ойлауды және әлеуметтік белсенділікті көрсетеді.
(Инновациялық және шығармашылық қабілеттер).
5) көп тілді және көпмәдениетті білім беру ортасында кәсіби қарым-қатынасты жүзеге асырады, оқушылардың белсенді оқуы үшін қолайлы психологиялық-педагогикалық жағдайлар жасай отырып, мәдени және тарихи мұраға төзімділік пен құрмет көрсете отырып.
(Көп тілділік және көпмәдениеттілік).
6) білім беру және тәрбие процесінде әрбір білім алушының оқуы мен өзін-өзі жүзеге асыруы үшін тең мүмкіндіктерді қамтамасыз ететін инклюзивті білім беру ортасын құруға ықпал етеді. (Инклюзивті білім беру).
7) экологиялық ойлауды және орнықты даму қағидаттарын қалыптастыруға бағдарланған, табиғатты ұтымды пайдаланудың теориялық білімі мен практикалық дағдыларын меңгерген және оқушыларды экологиялық жауапты қызметке тартады. (Тұрақты даму).
Химия ғылымдары саласында тұжырымдамалық білімі, оқыту мен тәрбиелеудің заманауи әдістері, кәсіпкерлік және басқару дағдылары, Әлеуметтік және азаматтық жауапкершілігі бар, алған құзыреттері негізінде Педагогикалық қызметті жүзеге асыруға қабілетті химия мұғалімін даярлау.
Кәсіптер тізімі: Орта мектеп мұғалімі
Қызмет түрлері: Білім беру, Оқытушылық
Объектілер: Жалпы білім беретін мектептер, лицейлер, гимназиялар, қосымша білім беру жүйесі (репетиторлық Орталық, балалар сауықтыру лагері және т.б.), педагогикалық колледждер, кадрлардың біліктілігін арттыру және қайта даярлау институттары, білім департаменттері.
